漫谈聘教师与挑女婿的异同
2006-12-06 16:42:04
最近又值博士毕业高峰，博士生来高校应聘教师比往年多好些。这仅仅是近两年的事情，放到两年前，几乎没有博士愿意到高校来从事这么严酷的脑力加体力加思想压力的超负荷劳动的。
本人作为一名比普通教师稍微不普通一点的教师，也参加了几次面试会议，有些感慨。觉得招聘个教师好像相个女婿似的。当然，我这里所谈的把人际关系因素去掉，因为有些有关系的博士或者非博士当教师，不是这么个渠道进来的。一般教师也不知道怎么回事，旁边就多了一个陌生的同事，最后就熟悉了，才知道跟某领导是个什么关系。
聘教师和相女婿在好多方面有相同之处，当然也有一些方面是不同的。下面我详细归纳一下，有不对的地方或者没有说到的地方请大家指正并补充。
（一）相同之处如下：
1. 看门第
挑女婿讲究门当户对，如果门第比自己高，女方当然也很高兴了。这叫挑了个好女婿。比如，市民阶层看上知识分子家庭；普通群众看上干部官僚家庭；穷人看上富人。如果女婿是个卷卷毛、高鼻梁、蓝眼睛的外国人，那家里都不知道高兴成啥样子了（好些人是有这种崇洋媚外思想的，哪怕他是个外国穷光蛋）。如果男孩的父或母是个大干部或者名人，那是求之不得的。
聘教师讲究名校出身，如果能贴上“洋”字招牌，那是再好不过的了（我国最喜欢洋博士，好像土博士不是博士似的）。所以，清华、北大的博士来应聘都神气十足，普通高校的博士都谦虚谨慎，当然也不卑不亢。如果对方的导师能是中科院院士，那最好了，以后可以多合作。
2. 看实力
挑女婿要看对方财产是否雄厚，能否保证女儿一辈子不为生活所苦，能否快乐。所以，如果男孩如果有百万家财，即使是他爸的，不是他自己的，女方家里也非常满意，这下子把女儿送到福窝了，以后的生活有保证了，不必辛苦了，父母这下子放心了。
聘教师也看对方研究成果，以后的研究有没有前途，能否给学校带来新的研究方向，能否对学校以后的国家重大课题申请带来新的机遇，有没有做过实际项目的开发，做出了实际产品，这样可以保证以后来学校后再继续出新的成果。要看博士论文写了多少，被国际重大检索收录了多少，有没有专著，等等。
3. 看相貌口才
这点对相女婿和聘教师几乎一样。如果门第也好，也有实力，但是，长相龌龊，口齿不清，即使相中了，聘上了，总觉得心头有些堵。但是，一般院校就跟一般家庭一样，只要有了实力和门第，这点好像也就不那么苛求了。还自己安慰自己，唉，不能十全十美嘛！
4. 看发展前途
在前面几个因素的保证之下，再看以后的发展前途如何。
作为相中女婿来说，应该有本事，能继承家业或者能开拓新路子，总之，能是家业兴盛。
作为聘中教师来说，应该有发展前途，对本学校的学科发展和科学研究能做出重大贡献，最好能使得本学校的本学科在国内具有一定的影响力。
5. 自由程度相同
男孩在被挑选的时候可能也正在被其他女孩及其家庭考核。博士在这个学校应聘的时候，也可能已经向其他好多学校投出了简历并进行试讲。这种自由是双向的，无论是有关职业的法律还是婚姻的法律，这种自由都是受到保护的。
（二）不同之处如下
1. 相法和看法场合不同
相女婿是家里有一定判断能力的人都看一下，分批次审查。比如，父母或者家里亲戚通过熟人先悄悄从侧面打听、调查、落实清楚，再最好假装不认识和这个男孩子接触一下。经过介绍人介绍，女孩先见男孩，回来向父母汇报细节和她自己对这个男孩的看法和意见。经过一段时间相处，其他亲戚朋友也都再看一看，瞅一瞅，发表发表意见，都没问题了，那就定了。是分批次、分场合、在不同阶段进行的。
相女婿是女方一个个问，当然问得都比较艺术，边聊天边问，几乎没有问的痕迹。男孩子则边聊天边警惕地一点点挤牙膏似的回答。口才好的还可以发挥，把自己挤出的牙膏再吹成泡泡，但是没有新内容。
聘教师是一个会议，坐满了学院的大大小小头脑和一些学术、教学委员会成员。博士先讲，介绍个人情况、研究方向、有什么成果、发表什么论文，再接着就是课程内容试讲。博士讲完后参加会议的人员进行提问，博士想糊弄这些人，门都没有。一旦发现有吹泡泡现象，那肯定完了。最后大小头脑讨论，最后写出一个统一意见，上报学校待批。一般来说一个多小时就定了。
2. 有无考察期不同
相中的女婿不一定就是正式女婿了，女孩子先要和男孩子处一阵子朋友，在此期间进行深入了解，以至彻底放心，或者放弃，因为咱孩子是家里的宝贝疙瘩。不能有一点马虎。
选中的教师也肯定就是正式教师了，哪怕这小子或女子有啥毛病也晚了，他或她已经是学校正式职工了。想退回去，门都没有，因为我们都是事业单位，国家的。当时马虎了也没啥，因为是集体负责制，也就是谁都不负责任。
说明：
我这里所说的相女婿是传统意义上的，好多家庭现在依然如此。当然，某些女孩自己身在外地，家里管不上，只好自己自由恋爱了。不在上面讨论之中。
本人作为一名比普通教师稍微不普通一点的教师，也参加了几次面试会议，有些感慨。觉得招聘个教师好像相个女婿似的。当然，我这里所谈的把人际关系因素去掉，因为有些有关系的博士或者非博士当教师，不是这么个渠道进来的。一般教师也不知道怎么回事，旁边就多了一个陌生的同事，最后就熟悉了，才知道跟某领导是个什么关系。
聘教师和相女婿在好多方面有相同之处，当然也有一些方面是不同的。下面我详细归纳一下，有不对的地方或者没有说到的地方请大家指正并补充。
（一）相同之处如下：
1. 看门第
挑女婿讲究门当户对，如果门第比自己高，女方当然也很高兴了。这叫挑了个好女婿。比如，市民阶层看上知识分子家庭；普通群众看上干部官僚家庭；穷人看上富人。如果女婿是个卷卷毛、高鼻梁、蓝眼睛的外国人，那家里都不知道高兴成啥样子了（好些人是有这种崇洋媚外思想的，哪怕他是个外国穷光蛋）。如果男孩的父或母是个大干部或者名人，那是求之不得的。
聘教师讲究名校出身，如果能贴上“洋”字招牌，那是再好不过的了（我国最喜欢洋博士，好像土博士不是博士似的）。所以，清华、北大的博士来应聘都神气十足，普通高校的博士都谦虚谨慎，当然也不卑不亢。如果对方的导师能是中科院院士，那最好了，以后可以多合作。
2. 看实力
挑女婿要看对方财产是否雄厚，能否保证女儿一辈子不为生活所苦，能否快乐。所以，如果男孩如果有百万家财，即使是他爸的，不是他自己的，女方家里也非常满意，这下子把女儿送到福窝了，以后的生活有保证了，不必辛苦了，父母这下子放心了。
聘教师也看对方研究成果，以后的研究有没有前途，能否给学校带来新的研究方向，能否对学校以后的国家重大课题申请带来新的机遇，有没有做过实际项目的开发，做出了实际产品，这样可以保证以后来学校后再继续出新的成果。要看博士论文写了多少，被国际重大检索收录了多少，有没有专著，等等。
3. 看相貌口才
这点对相女婿和聘教师几乎一样。如果门第也好，也有实力，但是，长相龌龊，口齿不清，即使相中了，聘上了，总觉得心头有些堵。但是，一般院校就跟一般家庭一样，只要有了实力和门第，这点好像也就不那么苛求了。还自己安慰自己，唉，不能十全十美嘛！
4. 看发展前途
在前面几个因素的保证之下，再看以后的发展前途如何。
作为相中女婿来说，应该有本事，能继承家业或者能开拓新路子，总之，能是家业兴盛。
作为聘中教师来说，应该有发展前途，对本学校的学科发展和科学研究能做出重大贡献，最好能使得本学校的本学科在国内具有一定的影响力。
5. 自由程度相同
男孩在被挑选的时候可能也正在被其他女孩及其家庭考核。博士在这个学校应聘的时候，也可能已经向其他好多学校投出了简历并进行试讲。这种自由是双向的，无论是有关职业的法律还是婚姻的法律，这种自由都是受到保护的。
（二）不同之处如下
1. 相法和看法场合不同
相女婿是家里有一定判断能力的人都看一下，分批次审查。比如，父母或者家里亲戚通过熟人先悄悄从侧面打听、调查、落实清楚，再最好假装不认识和这个男孩子接触一下。经过介绍人介绍，女孩先见男孩，回来向父母汇报细节和她自己对这个男孩的看法和意见。经过一段时间相处，其他亲戚朋友也都再看一看，瞅一瞅，发表发表意见，都没问题了，那就定了。是分批次、分场合、在不同阶段进行的。
相女婿是女方一个个问，当然问得都比较艺术，边聊天边问，几乎没有问的痕迹。男孩子则边聊天边警惕地一点点挤牙膏似的回答。口才好的还可以发挥，把自己挤出的牙膏再吹成泡泡，但是没有新内容。
聘教师是一个会议，坐满了学院的大大小小头脑和一些学术、教学委员会成员。博士先讲，介绍个人情况、研究方向、有什么成果、发表什么论文，再接着就是课程内容试讲。博士讲完后参加会议的人员进行提问，博士想糊弄这些人，门都没有。一旦发现有吹泡泡现象，那肯定完了。最后大小头脑讨论，最后写出一个统一意见，上报学校待批。一般来说一个多小时就定了。
2. 有无考察期不同
相中的女婿不一定就是正式女婿了，女孩子先要和男孩子处一阵子朋友，在此期间进行深入了解，以至彻底放心，或者放弃，因为咱孩子是家里的宝贝疙瘩。不能有一点马虎。
选中的教师也肯定就是正式教师了，哪怕这小子或女子有啥毛病也晚了，他或她已经是学校正式职工了。想退回去，门都没有，因为我们都是事业单位，国家的。当时马虎了也没啥，因为是集体负责制，也就是谁都不负责任。
说明：
我这里所说的相女婿是传统意义上的，好多家庭现在依然如此。当然，某些女孩自己身在外地，家里管不上，只好自己自由恋爱了。不在上面讨论之中。
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